Notícies

Diumenge va ser un dia molt especial! Feia un sol com unes violes i una calor de ple estiu, i nosaltres vàrem tenir la oportunitat de viure una jornada tan especial com el IV Memorial Albert Gibert en companyia dels nens i joves del C.E. Mataró i de nens i nenes d’altres set equips catalans. Les activitats Mentre al camp s’anaven anaven jugant les eliminatòries, nosaltres vàrem muntar diferents activitats pels nens i nenes que s’esperaven. Aquestes activitats tenien una intenció: intentar explicar que hi ha nens i nenes que tenen capacitats diferents. Por cuatro esquinitas Una de les activitats va ser explicar-los el conte de “Por cuatro esquinitas de nada”, la nostra companya Andrea va preparar un material amb suro on explicava la història d’un quadradet que estava envoltat de cercles i que no podia fer totes les activitats que els cercles podien fer perquè no podia passar per una porta que també...

Un dels nostres puntals i eixos d’actuació és garantir la inclusió real i completa en tots els àmbits on ens sigui possible. Cal crear motius, celebracions i moments on poder posar en pràctica iniciatives que tinguin la inclusió com a principal objectiu i nosaltres ho intentem fer el millor que podem, perquè, ens agradi o no, encara queda molt camí per recorrer per arribar, no només a un entorn inclusiu, sinó per tenir una ment inclusiva. Aquest cop ho intentarem fer en el món de l’export amb la celebració d’una jornada de futbol solidari amb l’autisme organitzada juntament amb els companys del Sinera United en col·laboració també amb el Club de Futbol Sala d’Arenys de Munt i amb l’A.T. Sant Pol! Què farem? El dia 30 de juny organitzem un torneig de futbol 7 amb dues categories dividides per edat, Infantil, de 6 a 12 anys i Juvenil, de 13 a 18 anys....

Creant Junts és un projecte d’inclusió en societat i en la vida laboral per a joves amb autisme. De la mateixa manera, el projecte pretén sensibilitzar a la població sobre l’existència, realitat i capacitat de l’autisme. Per tant, Creant Junts representa l’aplicació a la vida real dels coneixements adquirits en les tres primeres fases del Projecte EVI (Escola de Vida Independent). Los objectius del servei són: Oferir plataformes i contactes per aplicar tot el que han après 2. Contacte, formació i establiment de convenis amb empreses per a la contractació (en pràctiques o laboral) dels destinataris del projecte 3. Contacte, formació i establiment de convenis amb comerços de proximitat per a la contractació (en pràctiques o laboral) dels destinataris del projecte 4. Desenvolupament de tallers inclusius en els que es practiquin habilitats motrius i relacionals i en els que es sensibilitzi als assistents sense autisme sobre aquest trastorn 5. Establiment de ponts i relacions entre...

Sembla mentida com passa el temps i com avança el curs! D’aquí un mes començarem el casal d’estiu i, de nou, col·laborem amb el casal Viu l’Estiu que es duu a terme a l’Escola Sinera. Enguany seguim amb el mateix mètode de treball i d’inclusió que promovíem l’any passat: col·laborar al màxim amb l’organització del casal Viu l’Estiu per tal de garantir que tots els nens i nenes de Junts Autisme puguin participar a totes les activitats organitzades tenint al seu abast els suports individuals necessaris i que els nens i nenes de Viu l'Estiu convisquin amb la diversitat i la normalitzin. Enguany a finals de juny farem una formació tant pels monitors del casal Viu l’Estiu com pels voluntaris de la Fundació Junts Autisme. En aquesta formació parlarem sobre l’autisme i la gestió de nens amb autisme i nens sense autisme compartint experiències d’oci. També oferirem eines de sensibilització per...

El següent text ha estat escrit per César Hernández García, de l'Associació Ampros (Cantabria). El reproduïm aquí perquè ens ha semblat preciós i perquè fa una reflexió sobre la manera en al que ens hem d'adreçar a les persones amb diversitat funcional psíquica que s'assembla molt a la que nosaltres tenim. En cap moment ens beneficiarem econòmicament de la publicació d'aquest text, però volem compartir-lo perquè creiem en el que planteja i, per tant, volem contribuïr a la seva difusió.   TRADUCTOR VITAL Me gustaría reflejar en este artículo una imagen real, nítida y exacta de la vida de una persona con muchas y grandes necesidades de apoyo, con la que comparto algo de mi tiempo. Esos momentos y espacios comunes en los cuales intentamos desarrollarnos por ambas partes un pco más como seres humanos y como personas interdependientes. Pero lo cierto es que, a priori, no voy a poder conseguir ese objetivo. En...

De l’1 al 24 de juliol et proposem una experiència única: fer de voluntari o voluntària del Casal d’Estiu Inclusiu Junts Fem Estiu! En col·laboració amb el Casal Viu l’Estiu organitzat per l’Escola Sinera realitzarem una sèrie d’activitats que tindran, com a eix principal, la inclusió de nens i nenes amb autisme en ambients naturals i en espais de joc amb altres nens i nenes sense autisme! Una experiència completa Oferim formació per als voluntaris i voluntàries que es comprometin a passar l’estiu amb nosaltres. La formació tindrà lloc el 28 de juny a la tarda. També hi participaran els monitors i monitores del Casal Viu l’Estiu i explicarem què és l’autisme, com treballar i compartir moments amb nens i nenes amb autisme en espais oberts i d’oci i com transmetre als nens i nenes sense autisme que els seus companys perceben el món d’una manera diferent de com ho fan ells. El...

A la casella 106 de la declaració de la renta hi ha la possibilitat de destinar un 0,7% de la teva recaptació d’impostos a finalitats socials, a l’església o a ambdues opcions. Si marques la casella “Actividades de interés social” el que estàs fent és donar aquest 0.7% de la recaptació a entitats que ajuden a persones en situació de vulnerabilitat, com fa Junts Autisme. L’any passat, amb la recaptació dels impostos de l’any 2017 es van destinar a finalitats socials 314.553.353€ a activitats d’interès social. Un 77.72% es va destinar a ONGs d’acció social; un 19.43% es va destinar a ONGs de cooperació al desenvolupament; i un 2.85% es va dedicar a projectes mediambientals. Aquest programes estaven dirigits principalment a la infància, la família, la joventut, les persones grans, les persones amb discapacitat o a les persones en situació de vulnerabilitat. A què es destina la recaptació? A la següent taula us...

Des d’aquest dilluns fins a dimecres la Marian Garcia, directora tècnica, i la Sandra Rovira, psicòloga i coordinadora de Junts Autisme van realitzar una formació sobre Intervenció en autisme de l’adult a la Fundació Onada, una entitat que treballa per a la integració social i laboral de les persones amb discapacitat i/o trastorn mental. L’objectiu de la formació era formar al personal que s’hi havia inscrit de manera voluntària i ampliar els seus coneixements sobre l’autisme des d’una perspectiva teòrico-pràctica. Contingut La formació va començar amb una visita a l’espai de la Fundació Onada a Torredembarra on van conèixer els homes amb autisme que hi realitzen tallers, que de fet ells van fer de guies de la visita, de manera que vam poder veure l’adaptació dels espais, les activitats que fan les persones, i de quina manera s’organitza l’equip. Després va començar la classe teòrica sobre què és l’autisme, què senten, què pensen i...

Estem molt contentes de que hi hagi entitats que, gràcies a aquesta acció, han visibilitzat l’autisme en comunitats de firaires, ajuntaments, altres entitats i mitjans de comunicació. Portem temps reflexionant sobre el que suposen aquests tipus d’accions i hem arribat a la conclusió que limitar l’adaptació a un temps concret, no s’adiu al concepte d’inclusió que defensem des de Junts Autisme. És un primer pas i, insistim, n’estem contentes, però creiem que es pot anar més enllà. Creiem que la inclusió real passa per modificar l’entorn de manera que una persona amb autisme pugui accedir a una instal·lació, sigui la que sigui, quan vulgui: no en hores reservades pel seu col·lectiu. Creiem que amb suports com aquest, sí, s’adapta l’entorn, però també es continua segregant. Com s'aconseguiria la inclusió que proposem? Adoptant mesures que permetin a les persones amb autisme assistir als llocs que vulguin quan vulguin, no només en certes hores limitades....

Ahir va ser el Dia Mundial Contra el Bullying i Junts Autisme es vol sumar a les diferents reivindicacions y campanyes d’entitats relacionades amb autisme. Segons un estudi americà, el 46,3% dels alumnes amb autisme pateix bullying mentre que el percentatge d’estudiants sense aquesta condició que el pateixen és d’un 10.6%. Per què els alumnes amb autisme són més vulnerables al bullying? És cert que l’autisme pot anar associat a una discapacitat intel·lectual, a problemes amb el llenguatge, però el denominador comú del bullying a l’escola és que el trastorn afecta tant a la comprensió social com a la flexibilitat de comportament i pensament reflectint-se en habilitats socio-comunicatives limitades i en conducta i interessos restringits. Les persones amb autisme tenen una comunicació i interacció diferent i solen repetir els mateixos comportaments. Tot i així, cal remarcar que no són només les característiques de les persones amb autisme les que determinen l’assetjament sinó que...