Notícies

En el marc del dia mundial de la dona us volem proposar la lectura, interessantíssima, de la guia publicada per AETAPI i redactada per les psicòlogues i psiquiatres Maria Merino, Cynthia D’Agostino, Vanesa de Sousa, Angélica Gutiérrez, Paula Morales, Laura Pérez, Olatz Camba, Lola Garrote i Carol Amat. La guia es titula “Guía de buenas prácticas en niñas, adolescentes y mujeres con trastorno del espectro del autismo” i en la seva primera part destaca l’impacte negatiu que un diagnòstic tardà pot causar en el desenvolupament de les nenes amb autisme; reivindica la necessitat de que existeixin professionals de referencia; la importància de l’abordatge dels abusos que aquestes dones poden patir; i el recolzament que necessiten en els processos de la pubertat, els canvis físics i hormonals, les relacions sexuals...

Tots i totes les expertes en autisme coincideixen que “les nenes reben el diagnòstic més tard perquè, en general, les que no tenen discapacitat intel·lectual associada a l’autisme tenen una capacitat més elevada de copiar els comportaments que les envolten i això emmascara els símptomes. També presenten menys comportaments repetitius, els seus interessos restringits solen ser més socialment acceptats i tenen un millor vocabulari i coneixement de les paraules”, tal i com sosté  María Meirno en la seva presentació “Autismo femenino en niñas. Detección, evaluación y tratamiento”, Autismo Burgos. L’autora reivindica la necessitat d’incorporar estudis prospectius de nenes sense diagnòstic de l’espectre ampliat i destaca que la tardança en el diagnòstic de les nenes amb autisme sense discapacitat intel·lectual causa un gran impacte en el seu desenvolupament. Per la seva banda, Amaia Hervás, cap de Salut Mental Infanto-juvenil de l’Hospital Universitari Mútua de Terrassa,  en el seu article “Un Autismo, varios...

Portem setmanes anunciant que enguany volem fer que tot el Maresme senti a parlar d’autisme el diumenge 7 d’abril, i que si el missatge es pot estendre arreu, encara millor! Com cada any, a mitjans de març llençarem una campanya de sensibilització que ja s’està coent al forn i que tenim moltíssimes ganes de compartir amb tots i totes vosaltres. A més, enguany hem ampliat el nombre d’activitats, actes, espectacles i iniciatives que durem a terme en el marc del Dia Mundial de l’Autisme. Us les descrivim a continuació. No hi falteu! Dia 2 d’abril Posarem una parada a la cantonada entre Plaça de Santa Anna i el Carrer Barcelona a Mataró on parlarem d’autisme, vendrem merchandising de l’entitat, vendrem tiquets per la caminada popular i la fideuà del dia 7 d’abril i informarem sobre els diferents actes que es duran a terme tant a Arenys com a Pineda de Mar i Calella. Dia...

Gesport és una empresa calellenca especialitzada en l’organització de curses a peu (running i cross) que enguany organitza la caminada solidaria: Imparables per l’autisme i la inclou dins el marc de la Mitja Marató Costa Maresme. L’equip de Gesport és molt sensible amb l’autisme i ens han recolzat moltíssim en aquesta idea facilitant-nos les coses al màxim. Són uns cors blaus en tota regla! La caminada començarà a Poblenou (Pineda de Mar) davant la Plaça del Sol. Inscripcions obertes aquí. Parlem amb el seu director, Manel Vicente.  Què sabeu sobre autisme? Coneixem l’autisme tant des de la direcció com la coordinació de Gesport perquè tant un com l’altre som Mestres d’educació física i en l’àmbit escolar ens ha tocat treballar amb alumnes amb autisme de diferents graus: alguns han pogut tenir més problemes amb el llenguatge, altres menys; amb més habilitats socials o menys, i per tant coneixem l’autisme per l’àmbit de l’escola. Què...

Avui en el grup de whatsapp de famílies, una mare ens ha enviat això: I ens hem quedat tots i totes amb la boca oberta, perquè volem pensar que cada cop estem en un entorn més inclusiu i més sensibilitzat pel que fa a les diversitats funcionals. Almenys, des del punt de vista institucional. El fet que aquest títol estigui publicat al web d’un òrgan oficial (el web del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya), ens deixa perplexos. El llenguatge importa. Dir “subnormal profund” a una persona amb una diversitat funcional psíquica greu, és molt dur. També és dur parlar d’ “invàlids”, per exemple. Analitzem les paraules: subnormal, per sota del que és normal. Què és normal? Invàlid, no vàlid. Vàlid, a partir de quins paràmetres? La gent amb altres capacitats no deixa de sorprendre’ns perquè fan coses que no ens imaginaríem. Potser tenim una imaginació molt limitada. És aquesta sorpresa...

Tal i com us explicàvem en aquest article, dos divendres al mes fem taller d’habilitats socials per a nens i nenes de 3 a 8 anys seguint el mètode Gina Davies. Un mètode que es basa en la consecució de l’atenció plena mitjançant diferents tècniques que es divideixen en quatre etapes. Una de les particularitats del mètode és que no es pot passar d’etapa fins que tots els integrants del grup hagin assolit tots els objectius. Passem a l’etapa 2 La sessió 2 de el mètode Gina Davies consisteix en que els infants han d'observar el que fa l’adult, tal i com ja passava a l’etapa 1, però aquest cop el que fa l’adult són activitats sensorials. En el cas del taller del passat divendres, es van mostrar als nens activitats com uns volcans fets amb testos, espuma i colorant; o es va ruixar a un company amb aigua mentre aquest es...

Ahir es va celebrar la gala dels Òscars i un dels guanyadors va ser el director Alfonso Cuarón amb la seva pel·lícula Roma que parla sobre treballadores domèstiques al Mèxic dels anys 70. Malauradament les xarxes ahir no parlaven d’Alfonso Cuarón, ni del seu llargmetratge, ni de la crítica sobre la infravaloració de les treballadores domèstiques, no. Les xarxes socials estaven plenes de memes sobre les cares que el seu fill de 13 anys anava posant i de judicis i opinions sobre la seva actitud. Poca estona després, un altre grup considerable de gent va començar a informar les persones que se’n reien, explicant que el noi té autisme i intentant traslladar-los l’esforç que suposava per ell estar en un ambient amb tants estímuls externs. De nou, ens fem, com a mínim, dues reflexions: la primera, no se sap res d’autisme; la segona, tenim una facilitat per la burla, l’atrocitat i la...

Fa un temps publicàvem a les xarxes un enllaç on s’explicava que en els establiments d'una cadena de supermercats holandesa s’havia establert l’ ”hora blava” en els supermercats per a facilitar-ne l’accés a persones amb autisme: s’apagaven alguns llums, s’abaixava el volum de la música, es treia el soroll de les màquines registradores: s’adaptava l’entorn per a que les persones amb hipersensibilitat poguessin disposar d’una hora per comprar. Això va generar un debat interessant dins la Fundació que va tornar a sorgir fa pocs dies a arrel de la noticia sobre l’adaptació de la Feria de Abril de Sevilla durant 4 hores per a persones amb autisme, una proesa aconseguida per la Asociación Asperger-TEA Sevilla. Volem traslladar aquest debat aquí per tal de poder reflexionar plegats i plegades sobre això. Per un cantó, hi ha les que defensem que és un inici. Que tot això ajuda a la visibilització de l’existència de l’autisme i a la demostració de...

La directora i una de les fundadores de la Fundació Junts Autisme va ser escollida, aquest passat dissabte, per a presidir la Federació Catalana d’Autisme durant els propers quatre anys. La Junta està formada, a més, per Noemí Vives (Grup TEA Sant Cugat) com a secretària, Pep Mendoza (Fundació Autisme Mas Casadevall) com a tresorer; Marta González (Viu Autisme) com a vocal i Verònica Masdeu (Autisme amb Futur) com a vocal. Els eixos principals de la candidatura d’aquesta nova junta són: inclusió, especialització i especificitat de serveis durant tot el cicle vital de les persones amb autisme i incidència política. Neus Payerol va insistir en la necessitat de crear marca i missatge i enfortir la Federació mitjançant un pla estratègic amb objectius assolibles i avaluables cada dos anys. La millora de la comunicació, tant interna (entre entitats), com externa (amb la ciutadania i amb l’administració) són clau, de la mateixa manera que...

En motiu del Dia Mundial del Síndrome d’Asperger hem volgut compartir aquest text que ens va fer arribar una noia fa uns mesos. L’original està en castellà i l’hem deixat com estava per no alterar, amb al traducció, el sentit d’algunes frases i imatges. Llegiu-lo fins al final, creiem que val la pena. Seguim treballant. Seguim aprenent. Imparables. Jo us veig. Nosaltres us veiem.   Como cada día se despierta temprano. En verano una hora antes para evitar el calor. Son las nueve. Se lava la cara y se moja el pelo, como lleva toda la vida haciendo, con gesto soñoliento, deteniéndose de más cuando acaricia la nuca. Se prepara el desayuno. Leche con galletas. “Hoy solo cuatro, ayer por la noche exageré mientras miraba la peli. Debo explicarle que ayer exageré. Hoy cuando la llamo se lo digo.” Se estira en el sofá. Coge el libro. “Tengo que tender la ropa”. Deja...